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开垦孩子封闭的心灵

时间:2019-06-22 03:52来源:必发娱乐
5月13日,金老师让一个孩子亲吻自己。 26岁的金双双是杭州青苹果乐园的一名老师,与普通学校的老师不同,她面对的每个学生都患有孤独症。 杭州青苹果乐园成立于2000年,全称是浙

5月13日,金老师让一个孩子亲吻自己。

26岁的金双双是杭州青苹果乐园的一名老师,与普通学校的老师不同,她面对的每个学生都患有孤独症。

杭州青苹果乐园成立于2000年,全称是浙江省智障(孤独症)儿童康复训练中心,是浙江省内针对孤独症儿童康复成立最早的康复机构,目前有孤独症孩子80多名。

金双双已经在青苹果乐园工作了5年,在这个康复中心和她一起为孤独症孩子康复而努力的一共有40名老师。每天从一上课开始,金双双和其他老师一样,要不停地跟孩子们说话。孤独症孩子不同于一般孩子,一个简单的指令往往要重复数十次,有的孩子一个动作甚至要教一个学期才能学会,而在这不停的重复中,金老师始终面带笑容。

金双双老师现在带的亲子班共有42个孩子,对于每个孩子的个性特点,她都能牢记在心,5年来,她已带过约200名孤独症孩子。“老师一定要有好的耐心,不管重复多少次,只要孩子有一点点反应,就非常开心满足。” 金双双说,“曾经有个孩子,我单单是教他抿嘴唇就用了很多天,终于有一天,他突然学会了,我可高兴坏了”。新华社记者 徐昱摄

5月12日,金老师在给孩子进行单训,30分钟的课程里,孩子对着玩具始终没有说一句话。新华社记者 徐昱摄

5月13日,金老师在拥抱一个小女孩,因为老师的亲和力,孩子很喜欢老师的拥抱。新华社记者 徐昱摄

5月12日,一个孩子在老师的指导下学习穿线游戏。这个游戏能够训练孩子的注意力和手眼协调能力。新华社记者 徐昱摄

5月12日,老师紧紧握住孤独症孩子的手,吸引她的注意力。新华社记者 徐昱摄

5月12日,金老师对一个反应好的孩子做出表扬。新华社记者 徐昱摄

5月12日,在美术课上,几个有艺术天赋的孤独症孩子在进行绘画学习。新华社记者 徐昱摄

5月12日,在亲子课上,金老师在训练一个孩子的反应,孩子的妈妈也站在身后学习。由于孤独症孩子行为的不可预测性,每个孩子身边时刻都要人陪伴。新华社记者 徐昱摄

5月12日,金老师在教室内给一个孩子进行“单训”。一对一的单训有助于加强孩子的学习。新华社记者 徐昱摄

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